RECURSOS HUMANOS: DOCENTES TITULARES, INTERINOS, La escuela cuenta con la disposición de docentes, padres y alumnos para la transformación educativa.
Docentes titulares………………7 Personal de servicio………………..1
Docentes suplentes……………6
PROPUESTA DE TRABAJO:
- Trabajos de grupos
- Integración con otras comunidades educativas
- Investigar en diferentes ámbitos
FORTALEZAS:
Alumnos
Docentes
Profesores
Padres
Colaboración de entidades cercanas
Comedor escolar
Maestro facilitador
DEBILIDADES
Infraestructura
Mobiliario
Equipamiento
Falta de concientizar a los padres al importancia de educar a los niños
Falta de interés por alumnos y padres
Falta de comunicación de padres con la institución
OBJETIVO INSTITUCIONAL:
Nuestro objetivo primordial es brindar una formación íntegra del alumno, aprovechando los valores, aprendizajes y recursos que traen y tienen. Además los que la escuela puede aportar preparando al niño para enfrentar el día a día.
Participar para mejorar, educar para tener un pueblo culto….ES NUESTRO LEMA.
SUEÑOS E IDEALES INSTITUCIONALES:
Se aspira poder contar con una infraestructura adecuada para cubrir las necesidades de alumnos y docentes. También un anhelo de esta institución es poder despertar en alumnos y padres el interés por la educación de nuestros niños, logrando así una fluida comunicación entre los docentes, alumnos, padres y escuela.
Crear un ámbito de participación para mejorar la educación, con el propósito de tener un pueblo culto…ES NUESTRO IDEAL.
PERFIL DEL DIRECTOR:
El director debe ser flexible, abierto, saber escuchar, respetar al docente, dar la libertad al docente pero siempre saber lo que está haciendo y si es necesario interponerse.
Preocuparse por lo pedagógico, por lo organizacional y lo comunitario, dando el lugar a cada uno, sin descuidar al otro. Ser un docente más, con la tarea de organizar, dar su parecer y no de imponer.
PERFIL DEL DOCENTE:
El docente debe ser abierto a urgencias, a las necesidades del alumno, de la escuela, de la comunidad, etc. Su plan debe adecuarse a la realidad de los educandos, a sus necesidades, debe brindarle una formación continua, equitativa y equilibrada. Debe vivir en intercambio con sus pares, perfeccionarse para estar informado y mejorar sus conocimientos.
PERFIL DEL ALUMNO:
El alumno debe recibir conocimientos que le sirvan para enfrentar la vida cotidiana, que sea valorado, y respetado, que reciba normas de convivencia y fortalezca sus sentimientos de patriotismo. Y que se interese y participe en asuntos concernientes a su comunidad.
PERFIL DE LA COOPERADORA:
Una cooperadora interesada y preocupada por las necesidades de la institución, con una fluida comunicación entre los miembros y docentes para lograr los objetivos propuestos.
Docentes titulares………………7 Personal de servicio………………..1
Docentes suplentes……………6
PROPUESTA DE TRABAJO:
- Trabajos de grupos
- Integración con otras comunidades educativas
- Investigar en diferentes ámbitos
FORTALEZAS:
Alumnos
Docentes
Profesores
Padres
Colaboración de entidades cercanas
Comedor escolar
Maestro facilitador
DEBILIDADES
Infraestructura
Mobiliario
Equipamiento
Falta de concientizar a los padres al importancia de educar a los niños
Falta de interés por alumnos y padres
Falta de comunicación de padres con la institución
OBJETIVO INSTITUCIONAL:
Nuestro objetivo primordial es brindar una formación íntegra del alumno, aprovechando los valores, aprendizajes y recursos que traen y tienen. Además los que la escuela puede aportar preparando al niño para enfrentar el día a día.
Participar para mejorar, educar para tener un pueblo culto….ES NUESTRO LEMA.
SUEÑOS E IDEALES INSTITUCIONALES:
Se aspira poder contar con una infraestructura adecuada para cubrir las necesidades de alumnos y docentes. También un anhelo de esta institución es poder despertar en alumnos y padres el interés por la educación de nuestros niños, logrando así una fluida comunicación entre los docentes, alumnos, padres y escuela.
Crear un ámbito de participación para mejorar la educación, con el propósito de tener un pueblo culto…ES NUESTRO IDEAL.
PERFIL DEL DIRECTOR:
El director debe ser flexible, abierto, saber escuchar, respetar al docente, dar la libertad al docente pero siempre saber lo que está haciendo y si es necesario interponerse.
Preocuparse por lo pedagógico, por lo organizacional y lo comunitario, dando el lugar a cada uno, sin descuidar al otro. Ser un docente más, con la tarea de organizar, dar su parecer y no de imponer.
PERFIL DEL DOCENTE:
El docente debe ser abierto a urgencias, a las necesidades del alumno, de la escuela, de la comunidad, etc. Su plan debe adecuarse a la realidad de los educandos, a sus necesidades, debe brindarle una formación continua, equitativa y equilibrada. Debe vivir en intercambio con sus pares, perfeccionarse para estar informado y mejorar sus conocimientos.
PERFIL DEL ALUMNO:
El alumno debe recibir conocimientos que le sirvan para enfrentar la vida cotidiana, que sea valorado, y respetado, que reciba normas de convivencia y fortalezca sus sentimientos de patriotismo. Y que se interese y participe en asuntos concernientes a su comunidad.
PERFIL DE LA COOPERADORA:
Una cooperadora interesada y preocupada por las necesidades de la institución, con una fluida comunicación entre los miembros y docentes para lograr los objetivos propuestos.
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